摘要：随着国家各高职院校的不断改革，制度化与人性化相融合的学生管理机制越来越显示出其重要作用和乐观的应用效果。从当下高职学生管理情况来看，传统管理办法已经很难满足学生的具体需要和教育单位的长足发展。两者的有机融合既有利于实现对学生科学高效的管理和落实"以学生为本"的办学理念，又有利于推进社会法制化进程。本文主要介绍了高职学生管理的制度化与人性化。

摘要：在对已有的高校党建工作的调查分析中，不难发现大部分党建活动开展方式老旧单一、模式简单，学生积极性不高。因此，本文基于四川某大学经管类学院“星火”辅导员工作室的党建工作开展情况，对新时代背景下创新高校学生党建活动提出思考、创新开展模式。首先，本文对“星火”辅导员工作室党建活动的五个特色“加油站”的开展进行介绍，再通过对参与对象的感受、活动取得的成果，探讨其开展的重要意义，最后从该辅导员工作室党建活动中汲取经验并提出启示。

摘要：基于科技迅猛发展时代背景下，应时而生的新型机器人教育已经逐渐进入到当前初中信息科技这门课程当中，其既是信息技术可持续发展的最新前沿领域，又是集启发性、实践性与知识性三者于一体的新颖教学活动。作为初中信息科技教师，必须要充分认识到开展人工智能机器人教育的必要性与重要性，有机结合项目创新教育和机器人教学，全面打造出新的信息科技课堂教学模式，促进学生信息素养显著提升。文章主要阐述"人工智能机器人+"教学的意义，探讨初中信息科技课程"人工智能机器人+"项目活动创新教育策略，以供参考和借鉴。

摘要：“翻译是人类最古老的语言活动和思维活动之一”。翻译是一种复杂的跨语言、跨学科、跨文化沟通过程，它与其他技能具有同样重要的地位，而且翻译水平的提高对英语核心素养的提升大有裨益。随着经济全球化时代来临，英语成为企业快速发展，与世界各国企业联系的重要语言。因此，大学英语教学中对学生翻译能力的培养与提高，需要引起学校与授课教师的重视，从而有效为国家、为企业培养一批批专业能力强悍的优秀人才，助力中国企业在国际舞台上大放异彩。

摘要：当代大学生是中国参与国际竞争的主力军，是未来的民族希望，他们的心理健康状况直接关系着国家和民族的未来。但无论是生活还是学习方面，大学生都有很大压力。而音乐艺术教育作为一门独特的艺术，可以很好地舒缓心理压力，保持良好心态，在各方面对人的心理产生积极影响。本文将通过音乐艺术教育对大学生心理健康影响为切入点，探索改善大学生心理健康发展的有效途径。

摘要：2022年3月，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。《意见》的出台，旨在进一步巩固党史学习教育成果、推动党史学习教育常态化长效化。本文结合赣州卷烟厂开展党史学习教育活动实际，浅谈巩固党史学习教育成果的几点思考。

摘要：小学是每位学生的必经阶段，是义务教育基础阶段。处于小学阶段的学生对外界具有强烈的好奇心，而小学语文教材中采用了许多故事类的教学内容，故事是小学阶段的学生了解世界的窗口和途径，关于小学阶段语文学课的学习，可以通过应用故事教学法来吸引学生的注意力和好奇心，培养学生的想象能力和创新能力，从而起到提升小学语文课堂教学质量的作用。

摘要：儿童音乐剧是集音乐、舞蹈等多种艺术表现形式于一身的小型化、综合性戏剧艺术。教师应该发挥主导作用，积极对小学生进行引导，结合小学教材和生活日常，创作、改编适合小学生参与的儿童音乐剧，通过观看、演出音乐剧等方式学习，这种富有创新意义的尝试，对于加强师生、同学的合作互动，调动小学生的学习兴趣，启发小学生的音乐思维，挖掘小学生的音乐潜力具有重要意义。

摘要：工业5.0时代拉开智能化序幕，我国越发重视人工智能教育的展开，并在发展中连续颁布相关条例强调在中小学教学阶段引进人工智能课程。人工智能有十分显著的高科技特征，是面向未来的教育形式，是新时代赋予教育的责任和使命。目前关于这一方面的研究已经获得一定成就，但是由于课程内容不系统、教学模式单一、缺乏科学设计等等，导致教学质量的提升并不显著。基于此，文章主要讨论在核心素养背景下的人工智能课程项目式学习的展开，讨论应该怎样将人工智能技术引进教学中，实现协同育人的功能。

摘要：当下信息技术飞速发展，现代教育技术与学科教学融合，是我国现阶段教学改革的大趋势。混合教学模式是将传统教学优势与线上学习有机结合，可以提高学生参与学习的积极性，弥补大班授课的不足。本文分析了高等数学课程教学中存在的“痛点”问题，以潍坊科技学院高等数学课程为例，探究了基于学习通平台的混合教学模式。